«Давайте изучать Джойса. Он намного лучше Некрасова!»

«Я была бы очень рада, если бы в школьную программу включили творчество Чака Паланика. По моему мнению, дети были бы весьма увлечены его творчеством, так как пишет он просто, читается на одном дыхании. Что касается лично меня, то творчество этого писателя заставило меня полюбить литературу во всех ее выражениях».

«Джоан Ролинг. Как бы глупо это ни звучало, но с ней прошло целое десятилетие».

«Хорошо было бы включить Данте Алигьери. А то все думают, что это заумь для задротов, а ведь классно».

«Давайте включим в программу Джеймса Джойса. Он намного лучше Некрасова».

«Программа должна предлагать больше зарубежных авторов. Например, испанский плутовской роман XVII века, Марк Твен, Гофман, Диккенс, Уайльд, адаптированные для детей Сервантес, Рабле, Гомер, Свифт и Дефо. Потому что знание русской литературы вне контекста мировой бессмысленно».

«Предлагаю подробное изучение американских и английских классиков. Английский язык является сейчас международным — говорить с иностранными друзьями о Салтыкове-Щедрине будет странно».

«Давно пора включить Эриха Марию Ремарка. Пусть дети наконец узнают, что это не женщина».

«Ну хотя бы каких-нибудь мировых нобелевских лауреатов по литературе включить-то можно».

«Предложила бы Ричарда Баха. У него произведения светлые, мудрые и полные величия свободы человеческого духа».

«Дж.К.Ролинг «Гарри Поттер». Определенно. Это же не только сказка. Там просто миллионы параллелей с нашими войнами, с нашей идиотской политикой и т.д. Эта эпопея учит нас быть храбрыми, сильными, сплоченными и всегда верить в чудо».

«Я бы добавила кого-нибудь из современных авторов, например «Алхимика» Паоло Коэльо за вдохновение, «Книжного вора» Маркуса Зузака за любовь к книгам, «Атлант расправил плечи» Айн Рэнд за провозглашение разума».