Запрет на тыквы
Умные и хитрые родители знают: лучше ничего не запрещать. Лучше создать такую атмосферу в семье, что достаточно ребенка мягко пожурить, чтобы он мучился, переживал, но не делал того, чего ему хочется, — все в надежде на то, что родители погладят по головке.
Но вот, казалось бы, директора школ не дети, а столичные власти не родители. А ведут себя, оказывается, по тем же правилам. В это время в прошлом году разгорелся скандал вокруг праздника Хеллоуин. Департамент образования выпустил постановление, в котором говорилось: «Наличие в мероприятиях Хеллоуина элементов религиозного содержания (культ смерти или глумление над смертью, олицетворение смерти и духов зла) противоречит светскому характеру образования в государственных образовательных учреждениях, разрушительно для психического и духовно-нравственного здоровья учащихся». И далее: «Руководителям образовательных учреждений не следует допускать проведения в учебных заведениях Хеллоуина в какой бы то ни было форме». Вместо Хеллоуина администрациям школ рекомендовалось организовать мероприятия «в соответствии с базовыми ценностями русской культуры».
Год назад замруководителя департамента Лариса Курнешова объясняла, что ее ведомство засыпано жалобами родителей, чьих детей заставляют участвовать в «шабаше», кроме того, праздник сочли вредным и ученые ГосНИИ семьи и воспитания РАО, а также Института педагогических инноваций РАО. Письмо бурно обсуждалось в прессе, видимо, настолько, что департамент был вынужден пойти на попятную, и в день Хеллоуина, то есть 31 октября, Курнешова вдруг сообщила, что праздник никто не запрещает: «Никакого запрета не было никогда — ни приказов, ни распоряжений». Но уточнила, что департамент не рекомендует проводить «День тыквы», поскольку «иногда празднование происходит с определенным агрессивным настроем, с небезобидными шутками», но оставляет право директорам самим решить, что делать.
Праздник кельтов Хеллоуин для многих школ, особенно с углубленным изучением английского языка, давно уже стал традиционным. Весь день ряженые дети говорят по-английски, поют песни и колядуют, как и было положено у кельтов. Но вот в спецшколе №1289 удрученная завуч по английскому языку Маргарита Михайловна (фамилию она называть не стала) сообщила, что в этом году праздника не будет. «Ужасно жалко, — посетовала она. — Вы ведь знаете, вышел приказ не проводить. У нас были целые методики и наработки, как с пользой провести этот день, выучить новые слова и песни».
«Ho ведь его не запретили, только не рекомендовали проводить и оставили на усмотрение школы», — уточняю я. «Что вы, рекомендации для нас как запрет. Зачем нам сложности?» — совершенно серьезно отвечает завуч. Я позвонила еще в девять центральных английских спецшкол. Все отвечают с той же обреченной интонацией: мы не можем, нам не разрешают. Даже диссиденты среди школьных администраторов уверены в существовании запрета: на собрании в частной школе «Муми-тролль», которая находится за городом, родителям сообщили, что именно благодаря своему местоположению школа вправе праздновать Хеллоуин — она же не в Москве, где нельзя.
Я позвонила еще в пять частных школ — им же должно быть проще отличить запрет от ворчания. Ни в одной праздника не намечается. «Hy что вы, мы как все, — сообщили в частной школе «Лотос», — мы строго подчиняемся департаменту: нельзя так нельзя».
В Москве очень много школ, все обзвонить невозможно, но за неделю удалось найти всего две, где буквально понимают, что значит «на усмотрение директоров школ». Обе школы хоть государственные, но авторские. Сергей Казарновский, директор известной школы «Класс-Центр», даже не сразу понял вопрос: «Что с Хеллоуином? Конечно, будет, это большой веселый праздник, который означает для нас и окончание первой учебной четверти. А, вы про ту историю, с письмами из департамента, но ведь это какое-то недоразумение». Ефим Рачевский, директор школы «Царицынский образовательный центр», тоже удивился: «Мы и в прошлом праздновали и, если дети захотят, и в этом будем. Почему другие не празднуют — да потому, что привыкли стоять около департамента с протянутой рукой. Надеются, что их неожиданно похвалят. К сожалению, это очень хорошо характеризует школы».
