Пять мест в Москве, где детей учат архитектуре

Архитектура со стороны чем-то похожа на медицину. Нам кажется, что это закрытая профессия, которой занимаются избранные. Они говорят на своем языке, а наше дело – внимать им, открыв рот. Но на самом деле архитектура – это не только специальные термины, но и особый взгляд на мир. Которому можно научить взрослого и даже ребенка, если есть желание и возможность. Ценность такого взгляда – в понимании, как устроено пространство вокруг нас и как его можно и нужно изменить, чтобы оно стало удобнее и лучше.

В Москве есть несколько площадок, где детей и взрослых могут научить смотреть на мир глазами архитектора. БГ выбрал пять самых интересных из них.

Студию основал в 1977 году известный "бумажный" архитектор, лауреат премии ЮНЕСКО Владислав Кирпичев. Еще будучи студентом МАрхИ, он отстаивал идеи свои развития советской архитектуры, которая в 60-970-е годы свелась к проблемам промышленного проектирования и производства жилья.

Не сумев реализовать ни один из своих проектов, он вместе с первыми учениками (тогда их было всего пять) занялся построением неофициальной - бумажной архитектуры, которое затянулось на несколько десятилетий. Дети и подростки проектировали конструктивистские башни из проволоки и дворцы из дерева, создавали коллажи и художественные полотна из картона и газет, получали гран-при за рубежом и были мало кому интересны на родине.

В 1993 году Владислав Кирпичев и его студия получили Государственную премию, но имя архитектора по-прежнему известно лишь узкому кругу профессионалов. Сегодня среди учеников ЭДАС – не только дети и подростки, но выпускники художественных вузов, студенты, дизайнеры.

Одно из старейших в Москве художественных учебных заведений для детей и подростков. Школа "Старт" появилась как небольшая студия при Союзе архитекторов в 1982 году силами двух архитекторов – Инги Абаевой и Ольги Бармаш. Они придумали и развили собственную методику преподавания, в основе которой лежит творческое переосмысление окружающей среды.

11 лет назад "Старту" присвоили статус полноценной детской школы искусств архитектурно-художественного профиля. Сегодня это одна из главных площадок довузовской подготовки будущих архитекторов и дизайнеров. В школе занимаются дети в возрасте от 5 до 17 лет.

Здесь можно получить первые навыки компьютерного моделирования, архитектурного проектирования, графики, художественного рисунка, работы с пространством. Среди преподавателей – известные мастера, члены Союза московских архитекторов, а также их зарубежные коллеги. Работы учеников школы участвуют в российских и международных выставках, которые проводят партнеры "Старта" в Европе и Америке. 

Образовательная площадка на базе МАрхИ – курсы по истории, теории архитектуры, живописи, архитектурному рисунку, черчению, цифровой фотографии, пространственному моделированию и дизайну интерьеров для детей (1-11 классы) и взрослых (для них работают экстерн-группы) ведут преподаватели этого вуза. Занятия проводятся не на Кузнецком мосту, а в стенах Московской финансово-юридической академии на "Калужской".

Всего в школе больше 25 курсов, рассчитанных на слушателей с разной подготовкой, и 10 творческих уровней. Обучение в ШАР – хороший вариант для старшеклассников, которые стремятся поступить в МАрхИ. Здесь есть шанс познакомиться с преподавателями, выбрать специализацию, подготовиться к вступительным экзаменам. Младшим школьникам здешний подход может показаться чересчур академичным. Прием слушателей – по итогам предварительного собеседования и конкурса портфолио. 

Архитектор и художник Анастасия Головина вместе с педагогом и куратором Екатериной Юзбашевой читает курс по истории и теории архитектуры в «Гараже»  - 20 лекций для взрослых и детей от 7-8 лет (количество мест ограничено). Акцент сделан не на практической составляющей, то есть проектировании и моделировании, а на понимании среды, в которой мы живем.

Лекторы рассказывают про функции и место архитектуры в мире, тенденциях ее развития, а также про более практичные вещи, например, историю и типологию строительных материалов,  технологий, разнообразие форм и конструкций. Важная задача курса – научить детей работать руками, справляться с макетами, поскольку до 7-8 лет у них довольно слабо развита мелкая моторика.

Помимо "Гаража", Анастасия Головина  проводит отдельные занятия, на которых рассказывает про архитектуру, прибегая к помощи книг и сказок. Программа рассчитана на детей младшего возраста, не имеющих специальной подготовки. Практическая составляющая таких занятий подразумевает создание рисунков или аппликаций.  Цельной программы здесь нет, дети сами могут формулировать те или иные вопросы, обсуждать интересующие их вещи.

"Для меня важно научить своих учеников замечать то пространство, в котором мы живем, - говорит Головина, - потому что оно довольно сильно на нас действует, формирует, влияет на настроение. И когда отдаешь себе в этом отчет, можешь взаимодействовать с ним для своей пользы. Моя задача не ориентировать детей на профессию архитектора, а воспитать грамотного потребителя – заказчика, наблюдателя, путешественника, горожанина, которому не безразличен его город".

В начале октября при архитектурном бюро Archpoint открылись курсы для детей от 3 до 16 лет. Инициаторы проекта – архитекторы и родители пятерых детей Анжела Моисеева и Валерий Лизунов. Первые клубы Archpoint Kids открылись на Университетском проспекте и на Беговой, в будущем появится еще несколько площадок.

Архитектуру здесь толкуют очень широко. Для малышей от трех лет предусмотрены развивающие занятия, связанные с пространственным воображением, восприятием окружающей среды. Архитектурные студии для старших школьников посвящены основам градостроительства, принципам формирования и развития городов – по итогам обучения дети подготовят собственный проект города будущего.

Для кукольного театра, который также скоро появится в Archpoint Kids, дети сами делают сценографию, декорации и костюмы. Каждое занятие содержит теоретическую часть, предполагающую знакомство с историей архитектуры и искусства, например, отдельный курс посвящен конструктивизму. Срок обучения составляет один год, с октября по май, или три триместра.

По словам Анжелы Моисеевой, после каждого курса будут устраиваться выставки работ учеников. Пока – только для родителей, учителей и гостей курсов. В будущем лучшие работы, возможно, попадут на городские и всероссийские фестивали.